Le stealth assessment permettrait aujourd’hui une meilleure qualité d’apprentissage, du fait que la priorité est ici la volonté d’apprendre pour évoluer. L’évaluation est ici renversée par rapport au modèle traditionnel connu de tous. Jusqu’alors, chacun voyait l’évaluation comme un examen final obligatoire sanctionnant l’acquisition ou non des savoirs.

Avec cette méthode d’ « évaluation continue », elle devient un véritable moyen de mieux atteindre ses objectifs et non une finalité en soi. Une méthode qui correspond parfaitement aux attentes d’un salarié qui se forme avant tout pour monter en compétences et non pas pour obtenir un diplôme final.

Encore peu utilisé dans les centres de formation, le stealth assessment devrait cependant constituer le futur de la formation, notamment en terme de digital qui colle parfaitement avec ce type d’évaluation : plus individualisée, mieux adaptée aux connaissances de chacun, centrée sur un projet de progression ciblé et personnelle…