Application mobile CPF : quelles sont ses promesses ?

Posted on 26/08/201926/08/2019 by Axess Groupe

Application mobile CPF : quelles sont ses promesses ?

Disponible cet automne, l’application mobile laisse déjà entrevoir une petite révolution du secteur de la formation. Décryptage de cette application qui va donner la possibilité aux actifs d’utiliser leur compte personnel de formation sans intermédiaire.

L’application mobile CPF

A partir de cet automne, les actifs disposeront de l’application mobile CPF. Celle-ci a pour objectif de simplifier les démarches. Elle permettra à tous les usagers ayant des droits CPF d’acheter leurs formations sans passer par un intermédiaire.

Une fois télécharger, l’application permettra de :

Connaître ses droits acquis,
Choisir ses formations et s’y inscrire,
Payer ses formations en ligne.

Dans le cas où les droits seraient insuffisants, il sera possible de payer le complément directement en ligne via carte bleue ou de demander des financements complémentaires.

Régularisation, simplification et innovation : les promesses de cette application

La formation connaîtra quelques changements avec cette application mobile CPF qui devrait notamment :

Mettre en place un « contrat unique de formation » offrant à tous les mêmes garanties, contrat qui découlera des conditions générales d’utilisation de l’application.
Une simplification pour les usagers dans la gestion et le développement de leurs compétences, mais aussi pour les organismes de formation dans leurs pratiques. De plus, la mise en place d’un système d’abonnement en 2020, permettra aux entreprises d’intégrer le CPF à leur stratégie de formation et de gestion des ressources humaines.
Une meilleure connaissance du marché, des métiers émergents et des formations à développer grâce à l’utilisation des données de l’application, dans le respect de la réglementation sur les données personnelles.

L’application mobile CPF devrait offrir plus de possibilités au secteur de la formation. Rendez-vous dans quelques mois pour faire le point sur les premiers retours d’utilisation.

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Démarche qualité : Que faut-il retenir du nouveau référentiel ?

Posted on 05/04/201912/08/2019 by Axess Groupe

Démarche qualité : Que faut-il retenir du nouveau référentiel ?

La loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel entraîne de nombreux changements pour la formation professionnelle, dont la démarche qualité qui rentre dans sa phase de mise en œuvre.

Un cadre commun pour tous les organismes de formation

Avec la réforme formation, un nouveau dispositif qualité voit le jour et se met en œuvre progressivement. Cette nouvelle démarche répond à l’ouverture du marché de la formation. Notamment la libéralisation de l’apprentissage et la création du CPF monétisé et accessible via une application qui demandent de fortes exigences en matière de qualité.

Désormais, il existera un référentiel qualité national et unique pour l’ensemble des centres de formation. L’objectif est de passer d’une multiplicité d’approches à un cadre commun avec une homogénéisation des règles, une certification dispensée par des certificateurs accrédités par le Comité français d’accréditation (Cofrac) et un audit similaire pour tous les organismes visant à démontrer leur professionnalisme.

Ce qui change avec le nouveau référentiel qualité

Cette exigence qualité était déjà pratiquée au sein des organismes de formation depuis la loi de 2014 avec la mise en place de Datadock. Cette base de données unique permet le référencement des centres de formation, dans le cadre de la réforme qualité. Six critères, comprenant 21 indicateurs de qualité, doivent être respectés. Le nouveau référentiel de qualité quant à lui va plus loin et formalise ce qui restait jusqu’à maintenant implicite.

De nouveaux indicateurs viennent renforcer la démarche, comme l’analyse du besoin du bénéficiaire ou encore la définition des objectifs opérationnels et évaluables de la prestation. Un septième critère a aussi été ajouté.

Enfin, autre évolution majeure apportée par la démarche qualité : la mise en place d’un audit commun. Il s’agit du principal changement en ce qui concerne la qualité. Contrairement à Datadock qui se basait sur une logique déclarative des organismes accompagnée de quelques contrôles, avec le nouveau dispositif qualité, les centres de formation devront démontrer leur professionnalisme, communiquer sur leurs outils et la mise en œuvre des indicateurs. Trois audits seront réalisés : un audit initial qui engendrera des recommandations d’amélioration, un audit de suivi et enfin un audit de renouvellement au bout de trois ans.

Une réelle approche qualité attend ainsi les centres de formation. Ces nouvelles règles seront applicables dés le 1^er janvier 2021. Mais il s’agit de s’approprier dès maintenant le dispositif et commencer les transformations.

Pour aller
plus loin

Agate, logiciel de gestion de la formation, accompagne les centres de formation dans la gestion des formations, depuis leur gestion commerciale à leur facturation. Attentif aux besoins des organismes d’accueil et des stagiaires, nous disposons d’un portail web sécurisé visant à améliorer les échanges entre les différents acteurs.

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Loi Avenir Professionnel : La liste des 11 OPCO publiée !

Posted on 02/04/201912/08/2019 by Axess Groupe

Loi Avenir Professionnel : La liste des 11 OPCO publiée !

Nous y sommes, la liste des 11 OPCO qui remplacent les OPCA existants vient d’être publiée au Journal officiel !

Des OPCA vers les OPCO

Annoncé comme réel changement de la Loi Avenir Professionnel le 5 mars 2018, le remplacement des OPCA par les OPCO se met en œuvre progressivement.

Pour rappel, les OPCA (Organismes Paritaires Collecteurs Agréés) avaient pour mission de collecter et mutualiser les fonds dédiés à la formation continue des salariés. Ils étaient jusqu’à fin mars les seuls collecteurs de la taxe d’apprentissage ainsi que de la contribution pour la formation professionnelle. Ces OPCA étaient au nombre de vingt.

La réforme souhaitait que leur nombre soit réduit, pour en garder seulement onze qui deviendront des OPCO. L’objectif étant de regrouper plus facilement les banches professionnelles.

Le rôle des OPCO est d’accompagner les entreprises et les branches professionnelles pour anticiper la transformation des métiers et bâtir une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Ils auront aussi un rôle d’opérateur de financement, notamment pour les contrats d’apprentissage et de professionnalisation.

La liste des nouveaux OPCO publiée le 29 mars

Le remplacement des OPCA par les OPCO s’est concrétisé le 29 mars 2019. La liste des 11 OPCO qui ont reçu l’agrément du ministère du travail a été publiée au Journal officiel :
» Opco Commerce (vente, négoce, commerce de détail, commerce de gros…)
» Atlas (assurances, banques, finances)
» Santé (hospitalisation, établissements médico-sociaux…)
» AFDAS (presse, édition, cinéma, casino, musique, spectacle vivant, sport, tourisme, radio, audiovisuel, télécommunication…)
» Cohésion sociale (centres socio-culturels, animation, insertion, Pôle emploi, régie de quartier, HLM,…)
» Entreprises de proximité (artisanat, professions libérales…)
» Entreprises et salariés des services à forte intensité de main-d’œuvre (chaînes de restaurants, portage salariale, enseignement privé, restauration rapide, activité du déchet, travail temporaire…)
» OCAPIAT (les entreprises et exploitations agricoles, les acteurs du territoire et les entreprises du secteur alimentaire…)
» OPCO 2i (industrie, métallurgie, textile…)
» Construction (bâtiment, travaux publics)
» Mobilité (ferroviaire, maritime, automobile, transport de voyageur, tourisme…)

Pour aller
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CPF : Un taux de conversion des heures fixé à 15 euros

Posted on 06/12/201812/08/2019 by Axess Groupe

CPF : Un taux de conversion des heures fixé à 15 euros

Élément majeur de la loi de mars 2018 relative à la formation professionnelle, on connait désormais le montant de la monétisation du compte personnel de formation (CPF) !

La monétisation du CPF en 2019

Depuis la loi du 05 septembre 2018, le CPF, destiné aux salariés, aux indépendants mais également aux demandeurs d’emplois, évolue pour plus de lisibilité. A partir de 2019, le CPF sera crédité de 500€ par an pour chaque salarié et 800€ pour les salariés les moins qualifiés. L’accessibilité du CPF est également un point essentiel de cette réforme. Une application mobile devrait être mise en place. Elle permettra une évaluation en toute transparence. Les salariés pourront accéder à leurs droits acquis, consulter les formations disponibles dans leur région ou encore s’inscrire à une formation.

Dans cette logique, à partir du 31 décembre 2018, les heures acquises au titre du droit individuel à la formation (DIF) et du compte personnel de formation (CPF) seront converties en euros, soit 15 euros par heure. Cette monétisation du CPF, jugée trop faible par les partenaires sociaux et les organismes de formation, a été justifiée par le ministère du travail. Ce choix repose sur la moyenne des taux horaires des demandeurs d’emploi (10€) et des salariés (23€).

Comment sera géré le CPF ?

A compter du 1^er janvier 2020, la gestion financière et technique du CPF sera assurée par la Caisse des dépôts et consignations (CDC). Chaque trimestre, les ressources destinées au financement du CPF seront versée à la CDC par France Compétences (fusion du CNEFOP, COPANEF, FPSPP).

La CDC aura également un rôle de contrôle interne et de suivi financier du compte personnel de formation. Chaque année, un rapport administratif, comptable et financier devra être transmis à France Compétences par la CDC.

En revanche, nous avons actuellement que peu d’informations sur le cadre juridique des relations entre la Caisse des dépôts et consignations, les organismes de formations et les utilisateurs. En ce concerne les modalités de paiements des centres de formations, les obligations contractuelles des titulaires du CPF et des organismes de formation, et les conséquences en cas de manquement aux engagements souscrits, celles-ci seront définies par les conditions générales d’utilisation.

Pour aller
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Ecoles de production : un dédoublement annoncé pour 2022

Posted on 23/08/201812/08/2019 by Axess Groupe

Ecoles de production : un dédoublement annoncé pour 2022

D’ici la fin du quinquennat Macron, les écoles de production devraient voir leur nombre doublé d’après Muriel Pénicaud. Intéressons-nous à ces écoles qui prônent le faire pour apprendre.

Qu’est-ce que les écoles de production ?

Une école de production a pour rôle de former les jeunes en situation réelle de production. Accompagnés par un maître professionnel, les jeunes apprennent au sein « d’écoles entreprises ». A l’heure actuelle, on compte 25 écoles, implantées principalement dans la région Auvergne Rhône-Alpes. Ces écoles accueillent près de 800 jeunes qui se forment via des CAP, baccalauréat professionnel ou encore certification professionnelle.

Différents métiers sont enseignés au sein ces écoles : restauration, digital, métiers paysagers, construction, industrie, métiers de bois ou encore l’automobile.

Plébiscitées par le gouvernement, ces écoles représentent « le modèle de réussite de l’insertion professionnelle des jeunes » selon Muriel Pénicaud, ministre du travail. Dans ce sens, elle a récemment annoncé vouloir dédoubler ces écoles de production.

A quoi devons-nous nous attendre pour 2022 ?

D’ici 2022, Muriel Pénicaud souhaite le dédoublement des écoles de production. Le nombre d’école devrait passer de 25 à 50 et le nombre d’apprenants de 800 à 2000.

Dans ce cadre, une fois la loi promulguée, un engagement devrait être concrétisé dans une convention entre l’Etat et la FNEP (Fédération nationale des écoles de production). Le financement de ces écoles proviendra alors de la nouvelle loi « avenir professionnelle » dont nous parlions dans un précédent article.

Deux autres amendements ont également été proposés :

Ce 2^ème amendement a aussi pour vocation d’habiliter ces écoles à recevoir les bourses de l’Etat pour les élèves.

Les écoles de production ont ainsi un bel avenir devant elle, le gouvernement souhaitant développer davantage le « faire pour apprendre plutôt qu’apprendre pour faire ».

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Le MOOC au cœur de la formation professionnelle

Posted on 26/07/201812/08/2019 by Axess Groupe

Le MOOC au cœur de la formation professionnelle

En 2018, de nombreux adultes font désormais appel aux MOOC pour se former et rester sur le marché de l’emploi. Découvrons la tendance.

Le MOOC, qu’est-ce que c’est ?

Le MOOC (Massive Online Open Course), tendance principale de l’e-learning, est une formation en libre-accès sur internet et ouverte à toute personne souhaitant se former. Ce type de formation dure entre 3 et 19 semaines, avec un temps d’investissement de 2h à 12h par semaine. Le MOOC permet d’étudier à son rythme, de chez soi et d’accéder à de nouveaux savoirs, gratuitement. Il fait référence à une communauté d’apprenants interactive, animée par un ou des professionnels.

Le MOOC se décline sur tous les supports connectés : ordinateur, tablette et smartphone. L’apprenant doit donc être en phase avec ces outils numériques et être en capacité d’utiliser le WEB 2.0 et les outils qui y sont associés (forum, réseaux sociaux, blog…).

Véritablement intégré dans les parcours de formation actuels, le MOOC attire désormais de nombreux adultes en quête de formation professionnelle.

Le MOOC dans la formation professionnelle

Les plateformes de formation à distance proposent de nouvelles alternatives aux adultes dans le cadre de leur formation professionnelle : des formations gratuites pour se cultiver et des formations payantes pour se former. Les MOOC évoluent désormais vers des formules « freemium » afin d’accompagner les apprenants en quête de complément de formation. Ce type de formule permet d’obtenir un certificat de réussite à l’issue d’exercices complémentaires moyennant quelques dizaines d’euros. En plus de ces certificats ponctuels, de plus en plus de parcours de formation sont proposés par ces plateformes de MOOC. C’est notamment le cas pour les formations dédiées au numérique.

Dans ce cadre, des formations « gamifiées » sont également proposées, mêlant ludique et pédagogie, où les apprenants peuvent par exemple se défier en duel pour tester leurs connaissances.

Le MOOC devient également important pour les personnes qui sont dans une démarche d’insertion ou de reconversion. Ce type de formation professionnelle en ligne et certifiante leur permet d’obtenir plus facilement une aide financière auprès de Pôle Emploi ou dans le cadre du CPF.

Le MOOC n’est ainsi plus seulement réservé aux apprenants souhaitant se former rapidement. Il fait désormais partie intégrante de la formation professionnelle, que ce soit pour les adultes en quête de certification ou les personnes en recherche d’emploi.

Pour aller
plus loin

Afin de répondre à cette nouvelle tendance numérique, la solution Agate s’occupe de la gestion des formations en e-learning : relation clients, gestion des devis et des campagnes marketing, organisation des sessions, gestion des inscriptions, gestion pédagogique… La solution s’interface avec les différentes plateformes d’e-learning existantes : E-Doceo, Syfadis…

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Projet de formation : 5 conseils à suivre pour réussir son diagnostic !

Posted on 28/06/201812/08/2019 by Axess Groupe

Projet de formation : 5 conseils à suivre pour réussir son diagnostic !

Considéré comme un véritable projet, le dispositif de formation d’une entreprise doit subir un diagnostic préalable. Découvrez les 5 conseils pour réussir le diagnostic de votre projet de formation !

Un fonctionnement en mode projet

Depuis la loi mise en place en 1971, la formation est devenue un véritable enjeu dans les entreprises, quel que soit le secteur. En 2004, une réforme importante a modifié le secteur de la formation, avec la création du DIF. En 2014, la formation a également été repensée à un niveau plus stratégique.

Mettre en place un dispositif de formation doit être aujourd’hui considéré comme un véritable projet qui impactera la stratégie de l’entreprise. Et qui projet, dit aussi phase de diagnostic primordiale !

5 conseils pour réussir le diagnostic de son projet de formation

Afin de réussir la mise en place de son dispositif, voici quelques conseils pour faciliter le diagnostic de votre projet de formation :

Toute mise en place d’un dispositif de formation au sein d’une entreprise entraine un projet global de changement qui peut engendrer des modifications sur la culture managériale ou encore sur la méthode de travail. Au vu de ces changements, il est nécessaire lors du diagnostic de votre projet de formation, d’appréhender les enjeux de votre projet pour mieux les maîtriser.

Les questions à se poser : Quels sont les raisons qui ont conduit à ce projet ? Quels sont les bénéfices attendus ? […]

La 2ème phase du diagnostic de votre projet de formation consiste à caractériser l’apprenant. Il faudra ici identifier ses attentes et ses besoins pour mettre en œuvre un dispositif adapté à ses capacités, à ses connaissances déjà acquises ou encore à son niveau d’engagement.

Les questions à se poser : Quel est le projet d’apprentissage des apprenants ? Quel est leur niveau de compétences actuel ? De quelle manière sont-ils engagés dans ce dispositif ? […]

Le contenu, c’est-à-dire ce qui est acquis par l’apprenant, doit être réalisé en plusieurs étapes : Il faut d’abord effectuer un travail de recherche pour rassembler du contenu, notamment sur le web, puis le structurer. Par la suite, une veille régulière doit être mise en place afin que l’apprenant dispose d’un contenu toujours à jour.

Les questions à se poser : Quel type de contenu utiliser (e-learning, classes virtuelles…) ? Qui est en capacité de produire du contenu expert ? […]

La 4ème phase du diagnostic de votre projet de formation a pour objectif d’impliquer les acteurs de ce projet. On en distingue ici trois : le commanditaire qui exprime les enjeux et objectifs du projet, l’expert qui donnera des informations nécessaires pour la réalisation du contenu et enfin le manager qui permettra de mieux cerner les attentes des apprenants.

Les questions à se poser : Quel sont les bénéfices attendus ? Quelle est la meilleure stratégie à mettre en place pour ce type de projet ? […]

Enfin dernière étape pour réussir son diagnostic de projet de formation : l’identification des moyens nécessaires au bon déroulement du projet. On parle ici des moyens en termes de temps (disponibilité des apprenants et formateurs…), de budget (achat prestations pédagogiques…) et enfin des moyens matériels (outils pédagogiques, salles de formation…).

Les questions à se poser : Quel équipement ai-je besoin en présentiel ? A distance ? Quel est le profil des formateurs à engager ? Quelles sont les contraintes des apprenants en termes de disponibilité ? […]

En réalisant un diagnostic de ce type avant la mise en route de votre projet de formation, vous disposez de toute les cartes en main pour proposer à vos apprenant un dispositif adapté, clair et innovant.

Pour aller
plus loin

AGATE, solution innovante développée par Axess Solutions Formation, accompagne les centres de formation d’entreprise dans la gestion de leur processus de formation. Le but d’Axess Solutions Formation est avant tout de pouvoir appréhender au mieux les problématiques rencontrées par ces organismes internes pour ensuite leur proposer une gestion dynamique et globale de l’ensemble de leurs activités.

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Réforme formation professionnelle 2018 : Quelles sont les mesures attendues ?

Posted on 05/03/201812/08/2019 by Axess Groupe

Réforme formation professionnelle 2018 : Quelles sont les mesures attendues ?

La ministre du travail, Muriel Pénicaud, a récemment dévoilé les différentes mesures qui constitueront la réforme de la formation professionnelle. Découvrons les ensemble !

La nouvelle réforme de la formation professionnelle

En ce début d’année 2018, la ministre du travail, Muriel Pénicaud, a dévoilé les différentes mesures de sa réforme de la formation professionnelle. Selon elle, il ne s’agit pas d’une simple réforme mais plutôt d’une véritable transformation pour la formation professionnelle.

Cette réforme vise en priorité les jeunes, les personnes en situation précaire ainsi que les peu voire pas diplômés. Avec pour objectif de :
» Répondre aux inégalités actuelles en termes de formation.
» Adapter la démarche de formation aux citoyens.
» Etre à la hauteur de la transformation des métiers et des mutations technologiques.

Pour cela, le gouvernement souhaite mettre en place plusieurs mesures. Découvrons les ensemble !

Les mesures prises par le gouvernement

Plusieurs mesures ont été annoncées par la ministre du travail en ce qui concerne la réforme de la formation professionnelle :

La refonte du CPF

Première mesure de la réforme de la formation professionnelle : le compte personnel de formation (CPF). Le CPF, réformé en 2015, est un compte ouvert à tous, dès l’âge de 15 ans pour les apprentis. Celui-ci est destiné aux salariés, aux indépendants mais également aux demandeurs d’emplois. Plusieurs ajustements ont été décidés par le gouvernement :» Le CPF sera désormais crédité de 500€ par an pour chaque salarié et ne sera plus comptabiliser en temps. Pour les salariés non-qualifiés, le plafond annuel du CPF s’élèvera à 800€.
» Le gouvernement souhaite également mettre en place un CPF de transition professionnelle qui donnera plus de droits en termes de formations longues.
» L’accessibilité du CPF est enfin un point essentiel de cette réforme. Dans les prochains mois, une application mobile devrait être mise en place. Elle permettra une évaluation en toute transparence. Les salariés pourront accéder à leurs droits acquis, consulter les formations disponibles dans leur région ou encore s’inscrire à une formation.

La formation des demandeurs d’emploi

La 2nd piste d’amélioration citée par le gouvernement est le développement de la formation des demandeurs d’emploi. L’objectif est de former un million de demandeurs peu-qualifiés et un million de jeunes éloignés de l’emploi. Des modules de remise à niveau sur les compétences de base et les savoirs numériques leur seront notamment proposés.

15 milliards d’euros seront également dédiés à un Plan d’investissement dans les compétences pour les demandes d’emploi et les jeunes, afin de les accompagner dans l’évolution des métiers et aux grandes transformations (numériques et écologiques).

La responsabilité des entreprises

Autre point d’amélioration : les entreprises et la formation. La réforme de la formation professionnelle aura pour objectif de responsabiliser d’avantage les entreprises face à la formation de leurs salariés. Elles devront notamment mieux garantir leur employabilité en cas de perte d’emploi et moderniser la formation en se tournant par exemple vers le digital. Le gouvernement souhaite notamment encouragée les formations innovantes tels que les MOOCS, le digital learning ou encore les formations en situation de travail (FEST).

Les TPE/PME bénéficieront quant à elles de la solidarité des grandes entreprises afin de faciliter l’accès à la formation pour leurs salariés.

Le renforcement de l’apprentissage

4^ème mesure évoquée par la ministre du travail, l’apprentissage qui est selon elle une voie de réussite avec plus de 70% d’emplois stables à l’issue. Aujourd’hui, seulement 7% des jeunes français sont apprentis (contre 15% en Allemagne par exemple). Fin 2015, le nombre d’apprentis était seulement d’un peu plus de 400 000, un chiffre qui peine à progresser malgré l’investissement des gouvernements précédents. La ministre envisage également d’améliorer la souplesse du contrat d’apprentissage et de travailler sur les différences de rémunération.

Plus de droits pour les temps partiel

Désormais, l’ensemble des salariés travaillant à mi-temps ou plus, bénéficieront des mêmes droits que les salariés qui sont à temps plein.

Nouveau conseil en évolution professionnelle (CEP)

Un nouveau conseil en évolution professionnelle (CEP) va également être créé. Le but est ici d’accompagner les salariés dans leurs projets d’évolution professionnelle, afin de réduire les inégalités liées à l’accès à la formation.

Modification de la cotisation

Les entreprises paieront seulement une cotisation de formation professionnelle, contre deux à l’heure actuelle. Cette cotisation sera automatiquement collectée par les Urssaf. L’objectif sera de simplifier les démarches administratives des entreprises.

Simplification du plan de formation

Enfin dernière mesure de cette réforme de la formation professionnelle : la simplification de la construction du plan de formation. Les entreprises n’auront plus l’obligation de construire leur plan de formation en faisant la distinction entre les actions d’adaptation au poste de travail ou liées à l’évolution ou au maintien dans l’emploi dans l’entreprise, les actions de développement des compétences et les périodes de professionnalisation.

Cette nouvelle réforme de la formation professionnelle devrait prendre forme dès cette année et les différentes mesures se mettront progressivement en place dans les années à venir.

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CPF : Qu’envisage le gouvernement pour 2018 ?

Posted on 09/01/201812/08/2019 by Axess Groupe

CPF : Qu’envisage le gouvernement pour 2018 ?

En 2014, le Compte Personnel de Formation (CPF) était l’une des mesures phares de la réforme de la formation. Que peut-on en dire aujourd’hui ? Qu’envisage le gouvernement actuel ?

La définition du compte personnel de formation

Le Compte Personnel de Formation (CPF) est un compte ouvert à tous, dès l’âge de 15 ans pour les apprentis, destiné aux salariés et demandeurs d’emploi. Toute personne inscrite à la sécurité sociale dispose aujourd’hui d’un compte. Celui-ci répertorie le solde des heures dont chaque salarié disposait via le DIF et les heures de CPF qu’il va gagner chaque année www.moncompteformation.gouv.fr.

Le CPF a pour objectif initial de « donner à chacun les moyens d’évoluer professionnellement et de sécuriser son parcours professionnel, notamment en progressant d’au moins un niveau de qualification au cours de sa vie professionnelle ou en obtenant une qualification dans le cadre d’une reconversion ».

Le point sur la mise en place du CPF

Le Compte Personnel de Formation a été globalement approuvé dans ses intentions et finalités. Cependant, des critiques ont été exprimées quant à sa mise en œuvre car beaucoup de données sont ici en jeu : pas assez de moyens, un système jugé trop complexe, des listes de formations trop restrictives…

En 2016, selon une étude réalisée par l’Igas, seulement 0,9% des salariés en emploi ont utilisé leur CPF, pour en moyenne 47h de formation. Pour les demandeurs d’emploi ce chiffre double.

Toujours selon cette même étude, on constate que les objectifs premiers du CPF n’ont pas été atteints :

La réforme du CPF pour les années à venir

Avec l’arrivée récente du nouveau gouvernement, des réformes sont prévues pour la formation professionnelle. Depuis janvier 2018, le CPF est ouvert aux indépendants (artisans, commerçants, micro-entrepreneurs…), aux professions libérales ainsi qu’aux professions non-salariées.

Le gouvernement, à travers sa réforme de la formation professionnelle, a également pris des mesures en ce qui concerne le Compte Personnel de Formation :

Le CPF sera crédité de 500€ par an pour chaque salarié et ne sera plus comptabiliser en temps. Pour les salariés non-qualifiés, le plafond annuel du CPF s’élèvera à 800€.
Le gouvernement souhaite également mettre en place un CPF de transition professionnelle qui donnera plus de droits en termes de formations longues.
Les OPCA ne seront plus collecteurs, l’URSAF reprend le dossier.
L’accessibilité du CPF est enfin un point essentiel de cette réforme. Dans les prochains mois, une application mobile devrait être mise en place. Elle permettra une évaluation en toute transparence. Les salariés pourront accéder à leurs droits acquis, consulter les formations disponibles dans leur région ou encore s’inscrire à une formation.

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Formation professionnelle en France : les chiffres 2017

Posted on 19/12/201712/08/2019 by Axess Groupe

Formation professionnelle en France :
les chiffres 2017

Où en sont les salariés français suite à la réforme de 2014 ? Comment est perçue la formation professionnelle à l’heure actuelle ? Quelles sont les modalités de formations préférées des Français ? Faisons le point sur la formation professionnelle en France en 2017.

Comment est perçue la réforme de la formation 2014 ?

Avec trois années de recul, 6 Directeurs des Ressources Humaines (DRH) et Responsables Formation (RF) sur 10 considèrent que la Réforme de mars 2014 a simplifié le droit à la formation. Pour 50% d’entre eux, la réforme a activement participé à l’accès à la formation, notamment pour les catégories de personnels qui y accédaient peu avant.

Grâce à la réforme, les salariés français se sont appropriés la formation et notamment le Compte Personnel de Formation (CPF). D’ailleurs, 7 salariés sur 10 connaissent précisément les objectifs du CPF. Pour 87%, le CPF contribue à développer leurs qualifications et 75% à maintenir leur employabilité. Aussi, 62 % ont déjà ouvert un compte sur « moncompteformation.fr » et 47% ont déjà repéré des formations professionnelles qui les intéressent et qui sont éligibles au CPF. Cependant, seul 31% qualifient le CPF comme véritable levier de professionnalisation.

La formation est désormais un acquis

99% des salariés ont intégré l’importance de la formation tout au long de la vie professionnelle. Toutefois, la formation relève de coresponsabilité. 65% des collaborateurs estiment que la responsabilité de la mise en place de formation est partagée entre le salarié et l’entreprise. Mais cette coresponsabilité induit-elle un co-investissement ? Pas sûre ! Côté financement, 27% des salariés sont prêts à financer eux-mêmes une partie de leur formation et côté lieu et temps, 64% sont prêts à effectuer une formation en dehors de leur temps de travail.

L’accompagnement individuel : la tendance de la formation professionnelle

La formation professionnelle s’individualise pour plus de personnalisation. D’ailleurs, l’accompagnement individuel est l’approche préférée des salariés pour 59% d’entre eux.

En outre, depuis 2015, les entreprises ont mis en place les modalités de formation suivantes :

Cependant, l’application opérationnelle des compétences en entreprise n’est pas encore vraie à 100%. En effet, seuls 30% des salariés estiment avoir vraiment eu l’opportunité de mettre en œuvre les compétences acquises durant la formation dans leur entreprise

Digital et humain : un duo de choc

Les modalités de formation à distance préférées des salariés sont les classes virtuelles (97%). Cette préférence est due au fait qu’une personne physique, le formateur, est présente en temps réel. D’ailleurs, les salariés estiment que les dispositifs les plus efficaces pour apprendre sont les formations sous forme de présentiel, de classes virtuelles, d’accompagnement et d’échanges. L’homme reste au centre de la formation professionnelle malgré sa digitalisation.

La digitalisation de la formation professionnelle : incontournable pour les apprenants

38% des formations seraient actuellement digitalisées selon les DRH et RF. Pour les salariés, avoir accès à des formations digitales leur permet d’accéder à de nombreux contenus et supports 24h/24 et 7j/7. D’ailleurs, cette mise à disposition d’information est pour les DRH et RF leur principale contribution à la formation et ce, bien avant le renforcement du lien entre politique de formation et stratégie de l’entreprise.

Les salariés voient en la digitalisation de la formation professionnelle :

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Afin d’accompagner les centres de formation dans la digitalisation de leurs formations, la solution Agate gère la relation clients, les devis et les campagnes marketing, l’organisation des sessions, les inscriptions, la pédagogie… La solution s’interface avec les différentes plateformes d’e-learning existantes : E-Doceo, Syfadis…

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Application mobile CPF : quelles sont ses promesses ?

L’application mobile CPF

Régularisation, simplification et innovation : les promesses de cette application

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Démarche qualité : Que faut-il retenir du nouveau référentiel ?

Un cadre commun pour tous les organismes de formation

Ce qui change avec le nouveau référentiel qualité

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Loi Avenir Professionnel : La liste des 11 OPCO publiée !

Des OPCA vers les OPCO

La liste des nouveaux OPCO publiée le 29 mars

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CPF : Un taux de conversion des heures fixé à 15 euros

La monétisation du CPF en 2019

Comment sera géré le CPF ?

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Ecoles de production : un dédoublement annoncé pour 2022

Qu’est-ce que les écoles de production ?

A quoi devons-nous nous attendre pour 2022 ?

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Le MOOC au cœur de la formation professionnelle

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Projet de formation : 5 conseils à suivre pour réussir son diagnostic !

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Réforme formation professionnelle 2018 : Quelles sont les mesures attendues ?

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CPF : Qu’envisage le gouvernement pour 2018 ?

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La réforme du CPF pour les années à venir

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Formation professionnelle en France : les chiffres 2017

Comment est perçue la réforme de la formation 2014 ?

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